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Tests internationaux de mécanique et outils de remédiations : une plateforme pour suivre le niveau d'acquis des concepts de vos étudiants
1 : Le Mans Université
(UM)
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
2 : Université de Caen Normandie
(UNICAEN)
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
3 : Commission Enseignement du GTTAUM de l'AFM
(GTTAUM)
Association Française de Mécaniqee
4 : Commission Enseignement du GTTAUM de l'AFM
(GTTAUM)
Association Française de Mécanique
5 : Le Mans Université
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
6 : institut de mécanique des fluides de strasbourg
(IMFS)
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
7 : Centre Européen de Recherche et de Formation Avancée en Calcul Scientifique
(Cerfacs)
* : Auteur correspondant
CERFACS
Un espace Moodle hébergeant des questionnaires de mécanique issus de tests internationaux et des outils de remédiation a été créé. Les tests internationaux ont été optimisés car ils se basent sur les erreurs courantes des étudiants et ont été validés statistiquement pour l'interrogation des concepts sous-jacents. Les thèmes actuellement disponibles concernent : les lois de Newton, la statique des solides et la mécanique des fluides. Chaque test vérifie la compréhension et la maîtrise par l'étudiant de quelques concepts et la plateforme propose, pour chacun, des outils ciblés de remédiation sous forme d'un cours, d'exercices, de vidéos d'expériences, d'expériences à faire, de simulations,...L'étudiant a ainsi un diagnostic de son niveau de compréhension de chacun des concepts. L'enseignant intéressé, après avoir accepté les règles de bon usage de l'un des tests, obtient les liens permettant à ses étudiants de se connecter à la plateforme pour répondre au questionnaire. Il reçoit ensuite les résultats de chaque étudiant qui ne devraient pas compter dans sa scolarité et les résultats de l'intégralité de la promotion. Les résultats permettent de mesurer l'évolution année après année des acquis des étudiants, soit à l'entrée d'un cursus, soit tout au long d'une formation. Les comparaisons anonymes des résultats sur la France entière par niveau (Bac +x), par filière (université/écoles d'ingénieurs) sont ainsi accessibles... pour éviter de désespérer. Libre à l'enseignant d'inciter ses étudiants à utiliser tout ou partie des outils de remédiation proposés, en étant encadrés ou en autonomie car les outils de remédiation restent accessibles une fois le test passé.
